承认IB成绩的学校越来越多，　IB成绩也越来越受名校青睐，其成绩也逐渐成为各大学衡量学生水平的标准，今天为大家详细解读IB物理课程和国内物理课程的区别的相关知识，希望对即将学习IB的同学有所帮助！

IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，由于国外大学对IB课程的认可度很高，并且上大学以后能够迅速适应国外大学的学习，现在越来越多的同学和家长认可IB课程，IB课程分配在六个基础学科领域里，学生要选择6个科目，3-4门是HL水平的课程，既要学习科学科目，又要学习人文科目，此外还要写两篇论文（Theory of knowledge和The extended essay），完成一个Creativity activity service项目。

IB物理课程内容，IB物理课程有SL和HL之分，实验教学占物理教学总学时的四分之一左右，SL物理总学时150小时，包含20小时物理实验加10小时跨学科项目，HL物理总学时240小时，包含40小时的物理实验加10小时跨学科项目。

与国内物理的差异

IB物理更注重当前物理学中与人们生活息息相关的内容和近代物理的内容，例如能源、天体物理、粒子物理等，对于那些平时善于观察思考而计算分析偏弱的学生来讲，IB物理无疑是更好的选择，更能发挥他们的优势，与国内物理课程侧重经典物理的力学和电磁学不同作为一门实验性学科，IB物理的核心目标是培养学生成为一个科学的探究者，而不是一味作出正确答案。

整个课程需要学生确定研究课题、拟定计划、查找文献、修改课题、制定方案、选择实验设备、观察实验、读取数据、分析结果、写出报告、反思过程，这一探究过程，以实验设计、操作、数据记录、分析为核心，实验加深学生对科学知识的理解，经历科学发现的过程，在潜移默化中建立学生科学认识论和方法论的认知结构，从而培养学生的科学素养。

IB物理和国内物理的差别是很大的，希望同学们看完本文都有所收获！