很多想要申请美国名校的学生来咨询关于ib课程的问题，ib课程适合怎样的人群，ib课程补课如何进行?一起来了解下吧！

　　ib教育被称为成熟的国际化素质教育，ib所倡导的国际教育不等同于西方或欧美式教育，ib深信真正的国际教育必须尊重学生本人和学生的本土文化，母语在整个ib课程中占据十分重要的位置，ib课程比较适合那些综合能力较强，各方面都十分优秀的学生，ib是全英文教学要求英语水平要好，ib还要求实践能力强，学生应该根据自己的兴趣爱好去选择。

　　ib是一个综合性项目，因此所有的课程相辅相成，力求形成一个全面的课程体系，学生在体系内选修课程科目，但相比ap的38门课程，ib具有更强的指导性和系统性，ib项目要求学生学习两年，这既是优势也是劣势，学生能够深化自己的知识，并且学会应用知识，而不仅仅是为了考试而学习。

　　ib课程包含统一为教师设计的课程大纲，以此确保教学质量，ib课程的国际视野使得学生得以了解世界各地的文学、政治和社会问题，IB课程的额外要求比如创造力、活动及服务CAS让学生能够将所学知识运用到实际问题中。

　　ib适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生，ib的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects，ibprogram在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面， 如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入ibprogram会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。

　　ib适合将来从事社会性的工作的学生，ib重视培养国际视野和社会责任感，ib国际文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求，理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。

　　ib课程补课如何进行?

　　ib课程补课现在分为线上和线下两种模式，同学们可以根据自己的需要进行选择。

　　本文到这里就结束了，同学们在学习ib课程之前要好好规划哦!