ib课程受到广泛的关注，刚刚接触国际课程的家长们还是一知半解，今天为大家详细介绍ib课程，供家长们参考!
ib课程的发展
ib国内称为国际文凭课程，为全球统一化课程，ib课程于1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)，现ib总部设于瑞士日内瓦，随着多年发展，目前全世界已有 3600 所学校 分布于 145个国家同步教授IB课程，全世界共有118，000名学生学习过或正在学习ib课程，从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。
二、培养世界精英型人才
ib教育被称为成熟的国际化素质教育，课程与考试中心在英国卡地夫，ib教育是通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估，帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合，除了严格的知识及高标准的学业要求，特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民，同时，ib教育汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养ib学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力，课程设计则主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才，不论在世界各地，学生在ib体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一甄试，一年两次的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。
三、IB的课程设置
ib不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容，因此ib课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性，学生在ib体系中修读相同教材，并且于毕业时参加全球统一甄试，试卷的命题及评分均由ib总部统筹规划，全世界的ib学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平。
所有ib文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级，每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分，当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面发展，培养成为具有完整公民意识的人，这3门核心课程是ib课程设置的独特性的集中体现，它们居于ib课程结构的核心地位，将其余6组科目聚结为一个有机的整体，构成了一个均衡、和谐、相对完美的体系。
上海ib课程的国际学校十分火热，有意向的家长和同学们要早作准备哦!
