“数一万粒米”的作业很奇葩？有国际学校的作业奇葩吗！

大家还记得抖音上很火的那个”数一万粒米“的奇葩作业吗?

也许，上面这位家长只是想开个玩笑，却没想到成为新闻热点，这从另一个侧面反映出如今家校关系的尴尬。看看跟风家长的那些言论，真有点令人啼笑皆非。

可是，家长们并不知道，这道题，其实在二年级教材中就出现过。

看看这道练习题，有没有家长会蹦着高骂教材编者“脑子短路”，甚至怀疑教材编者是某国特务故意折腾我们的孩子？

这份作业其实很有创意，如果是二年级学生做，是用来训练估计数量的，摊开一定面积的大米，数一数有多少，然后推算更大面积的数量。

如果是三年级的学生做，可以称一粒米的重量，然后乘以一万，得出重量再称出来，就大约是一万粒米。

如果是四年级的学生做，可以做得更精确。先数出20粒，称出重量来做平均；反复几次，就可以更精确地计算出一粒米的平均重量，然后据此算出一万粒的重量。称出来，基本就是一万粒米了。

多么好的作业，现在却被吐槽成热搜！

教育与时俱进，作业今非昔比。除了“数一万粒米”的奇葩作业，如今国际学校的作业也被玩出了“新花样”，下面一起来看看有哪些奇葩又新奇的作业吧~

国际学校”奇葩“作业

01

水培大蒜、绿豆芽 

 “让学生在家养大蒜、绿豆芽？写蘑菇的生长养殖日记？”没错！这是深圳某国际学校，小学一、二年级孩子的假期作业。

“学生观察能力需要培养，比如用手摸，我们也可以用眼看、用鼻闻、用手掂，也可以根据植物的结构部分从根到茎到叶到花到果进行肉眼观察 ，还可以用显微镜对植物的各部分进行微细观察。

布置该作业是为了引导学生做事耐心，按照步骤一步一个脚印的走，从实践中理解科学知识，丰富自己的写作内容。这是学校布置该作业的初衷。

02鸡蛋为什么不会碎？

鸡蛋在无保护状态下，从一米多高的地方坠落便会摔坏；而用气泡膜包裹鸡蛋后，再从同样的高度坠落，反而安然无恙！这说明了一个什么道理？

通过实验，引发孩子们对行车必须要戴安全带、骑车要戴头盔的思考。潜移默化地树立安全意识。

03 软糖拼DNA

鉴别新冠病毒与DNA的区别，新冠究竟属于什么病毒？为什么体检时，我们要做核酸检测？

学校结合社会问题和课程教学，给孩子布置了“奇葩”的假期作业：用软糖拼DNA，帮助学生掌握新冠病毒与DNA的区别，让孩子了解新冠病毒，并懂得好保护自己。

04

调查疫情市场

学生假期要调查新冠病毒的种类，了解新冠病毒带来的影响，以减少外出和聚会，增强保护意识。学生需要制作PPT，还要进行疫情以及防护的宣讲。

看完国际学校给孩子们布置的作业，突然想到一句话：知识来源于生活，最终回归于生活，并去解决现实中的问题，这才是让孩子学知识、接受良好教育的初心。

真正的教育或假期作业并不应该属于不停地刷题、做题，不应该是一味地去做有针对性地技巧训练。


特别是，想要申请海外名校的学生更应该注重对生活的探索与思考，与时俱进，结合社会热点，以科学的角度观察生活，了解生活，热爱生活。

作业某种程度上的”奇葩“，也代表代表了国际学校的学习不轻松，学习压力也很大。没有一种教育是不辛苦的，无论走哪种课程路线，要申请到顶尖的大学都不容易。

所以，提前做好学习规划，扎扎实实地做好学习，申请路上的每一步，才有机会被你的梦校pick！