国际学校与公立学校的不同之处是什么?谈到这个话题，很多家长都会立马想到国际学校丰富的课外活动，课程设置，学习环境等等方面，但是从本质来说，国际学校更是从全面发展的角度出发，对孩子的最好教育方式就是任其自由发展，不要让孩子的发展能量得到受阻，本文解析国际学校与公立学校的不同之处。

　　课堂模式

　　国际学校的课堂多是自由讨论，学生和老师不是简单的教和学的过程,学生可以有自己的观点，甚至可以对老师的观点进行批判，这种课堂模式更有利于学生思考和发展批判性思维,中国传统教育体制是填鸭式教学，老师在课堂上讲，学生回家背诵，考试考什么，老师就教什么，刻板和机械化严重。

　　国际学校以学生为主体，课堂不再是一排排坐，老师上课是多元的，灵活的，与中国课堂上的照本宣科相比，国际课程更能激发孩子学习兴趣，更加有主动性，而且国际课程强调因材施教，两者有着本质上的区别。

　　国际学校上课班级多成小班教学，通常一个班有20至25名学生，老师可以根据每名学生的不同特点制定不同教学计划，这种国际课堂和课程对孩子来说无疑更能提高孩子的能力，而传统学校的教师里学生人数最少也在30人以上，老师很难照顾到所有学生。

　　课程体系

　　国际学校的课程重视英文教学，对提高学生英语能力有很大的帮助，学生在校期间可以达到雅思等英语考试的相应等级水平，双语教育让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观，而中国传统学校的课程对英语的重视程度有限，而且英语老师授课重在告诉学生怎么做题目，而对学生英语口语能力锻炼较少，国际课程可以根据学生的爱好选择，学生的爱好得到最大的满足，有利于培养学生的特长和个性，但是传统课程体系下学生必须所有课程都要学会，如果一门功课不好可能就与好学校无缘了，传统课程体系教育出了的孩子很难发现自己身上的特长，不利于个性发展，国际课程更有利于学生将来出国留学。

　　学习效果

　　国际学校学生更具有创造力和想象力全面提升孩子们的综合能力，是每个国际学校都在做的事情，不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标，教出来的学生也多有不同，更重视的学生的思考统筹能力，而不是简单的知识灌输，学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样，传统学校学生经常以考试成绩衡量学生优秀程度，这种以成绩为导向的教育方式忽略了学生其他方面的能力，不利于学生全面发展。

　　国际学校与公立学校的不同之处就介绍到这里了，希望本文能帮助到有意向选择国际学校的家长和学生们。